Jakarta (07/05) — Wakil Ketua Komisi X DPR RI, Kurniasih Mufidayati, menyambut positif inisiatif Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam menghadirkan program Hari Belajar Guru sebagai langkah strategis meningkatkan kompetensi pendidik secara berkelanjutan.

Menurut Kurniasih, program ini harus dirancang dengan prinsip utama tidak menambah beban kerja guru, sehingga peningkatan kapasitas dapat berjalan selaras dengan tugas utama mereka di kelas.

“Spirit Hari Belajar Guru adalah memperkuat kompetensi tanpa membebani. Guru tetap fokus mengajar, namun mendapatkan ruang pengembangan kapasitas yang efektif dan relevan,” ujar Kurniasih dalam keterangannya, Kamis (7/5/2026).

Ia menilai pendekatan pelatihan berbasis sekolah menjadi solusi yang lebih adaptif terhadap kebutuhan nyata di lapangan. Melalui pembelajaran kolektif di lingkungan kerja, guru dapat saling berbagi praktik baik sekaligus meningkatkan kualitas pengajaran secara langsung.

Selain itu, kehadiran instruktur ahli yang mendampingi di sekolah dinilai mampu mempercepat transfer pengetahuan dan memperkuat implementasi hasil pelatihan. Kurniasih juga mendorong agar kegiatan ini mendapatkan pengakuan setara dengan pelatihan formal sebagai bentuk apresiasi terhadap upaya peningkatan kompetensi guru.

Lebih lanjut, ia menekankan pentingnya pemetaan kebutuhan kompetensi guru berbasis data di setiap daerah agar program yang dijalankan tepat sasaran dan berdampak nyata.

“Penguatan komunitas belajar guru juga penting agar proses peningkatan kapasitas ini berlangsung berkelanjutan, tidak hanya bersifat sesaat,” tambahnya.

Kurniasih juga menegaskan perlunya keterkaitan antara hasil pembelajaran dengan evaluasi kinerja guru, sehingga berdampak langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran di kelas.

Dengan dukungan dan koordinasi lintas pemangku kepentingan, ia optimistis Hari Belajar Guru dapat menjadi model pengembangan kompetensi yang efektif, inklusif, dan tidak membebani, sekaligus mendorong peningkatan mutu pendidikan nasional.